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官方_德国Bosch集团寻找1500个工业4.0学徒


德国技术供应商Bosch集团在寻找机电工程、工业机械和电气工程自动化技术领域的见习人员。 网络生产给了工作人员新的排斥。 例如,由于制造业的工艺关联性,他们必须有更长的制造业工艺科学知识。 Bosch说,他考虑将过程科学知识教育纳入培训方案。

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Bosch董事会成员兼任公司劳资关系监督的ChristophKbel说,在互联网生产方面,不仅需要大学毕业生,还需要高质量的技术人员。 工业4.0拒绝了职业训练4.0方面的科学知识,这就是我们得到了学徒。

独立自主和跨领域的工业4.0希望机器和产品具有关联性,互相继续大幅度地交换数据。 这使得IT技术变得更重要。 技术人员也参加了横跨更多领域的工程,这需要很多领域的专业知识。

首先,我们赋予技术人员更好的自主权和项目责任。 在多项工作下,他们熟悉制造业的流程,与其他专家部门跨职能合作。

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在训练的最后,学徒可以生产自己的数字链接,在工作中提高他们的交流技能。 数字链接和通信技术是链接世界上最重要的两个重要能力,职业和持续专业发展负责人StegfriedCzock在说明。 另外,约20%的技术和工业领域的学徒在海外没有在儿童时代度过他们的学徒期,而是工作任务。

在小公司的训练模式下,学徒们在工厂发布命令,输了的工作负责管理。 专业训练4.0项目在实践中Bosch学徒在第一年实习期间已经洞察和理解了未来的制造业体系。 例如,学徒们见过适应环境员工个人技能水平,根据市场需要反对的智力工厂。

在进修的第二年和第三年,学徒们必须把理论知识转化为工作。 这样,他们就不会恶化互联网生产的工作经验。 例如,他们可能不会让操作者在一个机器人站在一起或改版无线通信的地下通道,从而在一台平板电脑上共享所有信息。 同时,他们不能传授他们的科学知识来帮助小工厂。

本文来源:凤凰彩票-www.designblending.com

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